包含茅塞顿开的句子(用茅塞顿开造句例句)

【茅塞顿开 máo sè dùn kāi】：茅塞：喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。原来心里好象有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

近义词：恍然大悟。

反义词：冥顽不灵。

相似词：前茅、茅草、茅房、茅棚、名列前茅、三顾茅庐、初出茅庐、堵塞。

含茅塞顿开的例句

• 1老师的提醒使他茅塞顿开。
• 2在他的启发下，我茅塞顿开。
• 3他的指导让我茅塞顿开。
• 4今天我遇上了一道难题，小舅教我后，我顿时茅塞顿开。
• 5听了妈妈的话，我觉茅塞顿开。
• 6这道题经过老师和同学的指点，使我茅塞顿开。
• 7听了这场鞭辟入里的演说，真有茅塞顿开的感觉。
• 7新作号祝您造句快乐，天天向上http://xzhaoo.com!
• 8爸爸和妈妈的指点，使我茅塞顿开。
• 9我在数学题上遇到困难，爸爸指导我后，我茅塞顿开。
• 10正当我困惑不解的时候，他一句话使我茅塞顿开。
• 11正当我困惑不解的时候，他一句话顿使我茅塞顿开。
• 12年轻人茅塞顿开，旁边的顾客也听得津津有味。
• 13爸爸的讲理，让奶奶茅塞顿开。
• 14爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。
• 15经你一说，我茅塞顿开，真是“共君一席话，胜读十年书”。
• 16他听了老师的讲解后茅塞顿开，马上解出了这道题。
• 17听了他的话，我顿时茅塞顿开。
• 18听了他一番高屋建瓴般的讲解，我才茅塞顿开，心里亮堂了许多。
• 19听君一席话，令我茅塞顿开。
• 20听了老师这番讲解，我茅塞顿开，这类题我都会解了。
• 21昨天下午上數學課，我有一道數學題不會寫問老師，听完后，使我茅塞顿开。

包含茅塞顿开的句子

• 1老师的提醒使他茅塞顿开。
• 2在他的启发下，我茅塞顿开。
• 3演戏，演的是角色之间的关系，看到这句话茅塞顿开，生活当中人与人之间的关系也是最难把握也是最重要最基本的习题，表演源于生活，源于基本。
• 4他的指导让我茅塞顿开。
• 5数学美的提示，可以使学生拨云见日，茅塞顿开，点燃起五彩缤纷的智慧火花。
• 6你有何困扰？让这位大师来指点指点，可以让你茅塞顿开。
• 7勤学可让人渐渐淬鍊出无厚之刃，有时会使迟钝的人茅塞顿开。
• 8老师和同学的指点，使我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。
• 9我有一道数学题不会做，但听了老师的讲解，我一下茅塞顿开，马上就做出来了。
• 10原本在我心裡的一团疑惑，听了你的解说后，使我茅塞顿开，有如拨云见日。
• 11今天我遇上了一道难题，小舅教我后，我顿时茅塞顿开。
• 12听了妈妈的话，我觉茅塞顿开。
• 13妹妹一直不敢面对自己的感情，经过姊姊开导后，茅塞顿开，心情也开朗多了。
• 14我这题不会，我去问爸爸，听了爸爸的，我顿时茅塞顿开。
• 15这道题经过老师和同学的指点，使我茅塞顿开。
• 16你有本事就像金花姐姐一样让我如沐春风茅塞顿开势如破竹啊。
• 17老师总是使用幽默风趣的讲课方法，常常使我们茅塞顿开。
• 18听了这场鞭辟入里的演说，真有茅塞顿开的感觉。
• 19这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。
• 20作业上有一道题我不会，于是问爸爸，后来，我茅塞顿开。
• 21爸爸和妈妈的指点，使我茅塞顿开。
• 21新作号祝您造句快乐，天天向上http://xzhaoo.com!
• 22我对这道题很不理解，经过妈妈这样一讲我的大脑立刻茅塞顿开。
• 23六月，有一份期待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。
• 24在黑风高的夜晚，我在贵校严谨而不失精美的网页上看到了计算机项目，宛如晴天霹雳，醍醐灌顶，拨云见日，茅塞顿开，誓要进入贵校深造。
• 25我不知道今天的作业做什么，但听了同学的讲解，我立刻茅塞顿开，一下就想起来了。
• 26昨天下午上数学课，我有一道数学题不会写问老师，听完后，使我茅塞顿开。
• 27小明是一个求上进的同学，在一次数学考试失利后，主动找到数学老师，当数学老师仔细的给他讲解后，小明茅塞顿开。
• 28这题小明不懂，去请教了老师，听老师这么一讲，使小明茅塞顿开。
• 29在预习课文时，本来还有很多不懂的地方，但看了老师给我们准备的课件时，我一下茅塞顿开。
• 30今天的作业我有一道题不会，我就去问同学，问了同学后令我茅塞顿开，知道了要怎么写。
• 31这是泰戈尔的诗。第一次看的时候看不明白，但前些日子再看忽然茅塞顿开，原来诗人竟把爱写得如此确切。
• 32有一次，我有一题数学题不会，就去找数学老师，经过老师一番话，我茅塞顿开，找到了答案。
• 33我在数学题上遇到困难，爸爸指导我后，我茅塞顿开。
• 34听大师的一席话后，让我茅塞顿开，如在人生大海中找到一盏明灯。
• 35这一句局外人的提醒话语，竟使我茅塞顿开。
• 36正当我困惑不解的时候，他一句话使我茅塞顿开。
• 37正当我困惑不解的时候，他一句话顿使我茅塞顿开。
• 38年轻人茅塞顿开，旁边的顾客也听得津津有味。
• 39爸爸的讲理，让奶奶茅塞顿开。
• 40上课时老师叫我回答这道题，我对着这道题茅塞顿开，于是经过同学和老师的讲解我立刻就明白了。
• 41刘老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解xzhaoo.com，使我们茅塞顿开。
• 42昨天下午上數學課，我有一道數學題不會寫問老師，听完后，使我茅塞顿开。
• 43听你这番说明，让我茅塞顿开，过去的疑惑似乎一下子全没了。
• 44你讲得太好了，使我茅塞顿开，受益匪浅。什么话让你一说，效果就是与别人不一样。
• 45妈妈叫我用茅塞顿开造句，我想了半天也没有这个词，爸爸说：你这孩子，这分明是茅塞未开。
• 46这题我不会，去请教了爸爸，听爸爸一说，使我茅塞顿开。
• 47爷爷意味深长的一席话使我茅塞顿开。
• 48茅塞顿开，一下子解开了心里的疙瘩，懂得了有某种道理，有了某种知识。
• 49有道数学题，我不会，听了老师的讲解，我顿时茅塞顿开。
• 50今天我有一道数学题不会做，就去找数学老师，听完后，使我茅塞顿开。
• 51经历一段困惑后突然有所顿悟.恍然大悟，豁然开朗，茅塞顿开。
• 51新作号http://xzhaoo.com尽量原创和收集优质句子，使您在造句的同时，还能学到有用的知识.
• 52经你一说，我茅塞顿开，真是“共君一席话，胜读十年书”。
• 53我本来有一篇作文不会写，但是经过老师的指点，使我茅塞顿开，一下就想起来怎么写了。
• 54他听了老师的讲解后茅塞顿开，马上解出了这道题。
• 55这题我不懂，去请教了老师，听她这么一讲，使我茅塞顿开。
• 56经过他的透彻分析，形象的比喻，使大家终于茅塞顿开解决了这个难题。
• 57今天闻君一席话，茅塞顿开，令我佩服得五体投地。
• 58吕校长说过，"花香，书香，人更香"，以前我总是搞不明白这句话的意思，现在上了五年级，我才茅塞顿开。
• 59听了他的话，我顿时茅塞顿开。
• 60我们是读书长大的，也是吃饭长大的，这句话让我茅塞顿开，我一定要好好学习，天天向上。
• 61听了他一番高屋建瓴般的讲解，我才茅塞顿开，心里亮堂了许多。
• 62我苦脑想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的一席话使我茅塞顿开，发挥了作文水平。
• 63听君一席话，令我茅塞顿开。
• 64我们班的张云龙在数学方面可谓是"天下无敌，"谁的数学题如果不会，问一下他，他准能给你讲得头头是道，让你茅塞顿开。
• 65*席精辟而通俗地用阶级观点所进行的耐心教诲，使我们茅塞顿开。
• 66我被这个问题困扰已久，经由老师的解释后，茅塞顿开，豁然开朗。
• 67昨天在课堂上做数学题的时候，有一道题难住了我，经过陈老师的讲解，我茅塞顿开。
• 68听了老师这番讲解，我茅塞顿开，这类题我都会解了。
• 69闻君一席话，让我茅塞顿开。
• 70勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃，有时会使迟钝的人茅塞顿开。
• 71原本在我心里的一团疑惑，听了你的解说后，使我茅塞顿开，有如拨云见日。
• 72分析家曾企图分析过幽默，这类诠释性文字我读到过一些，然而并未有茅塞顿开之感。你可以像解剖青蛙一样解剖幽默，可是对象在解剖过程中就死掉了，除非你抱着纯粹的科学兴趣，否则看到那对内脏，肯定会觉得扫兴。E·B·怀特
• 73假如听众不能领悟，怎样的言辞也是无补，假如他们茅塞顿开，真理才能打动他们的心怀。萨迪
• 74来之前，张灵犀就反复看过如何运用灵力的那一部分，以他的智慧谈不上顿悟，但也有所理解，现在经过这位王师兄深入浅出的讲解，许多不明白的地方顿时茅塞顿开。
• 75在此之前，我从未听过“精准式”教育的理论，而与王桂云一席谈后，用“醍醐灌顶”和“茅塞顿开”来形容一点儿也不为过。
• 76恩!听你这么说，好像挺好记的!我突然有一种茅塞顿开，拨云雾见青天的感觉!
• 77白芊红思忖半天毫无头绪的事，此时却仿佛暗室逢灯般地茅塞顿开了，“哈哈哈，哈哈哈!”。
• 78斯科拉里教练耐心的点拨着已经有点误入迷途的李琮雷，让这个此时歪倒在草坪上，想不明白球队为什么会输的如此窝囊的年轻队员，顿时有了茅塞顿开的感觉。
• 79真正的幽默，是机智百变妙语横生的言谈，让人在捧腹不止的同时有茅塞顿开的启悟。
• 8086488精明管家婆一样深入浅出的分析让林自在茅塞顿开，不过林自在觉得这也太省钱了点。
• 81谢谢你了，听了您的一席话让我如饮醍醐茅塞顿开，我知道该怎么做了。
• 82齐己茅塞顿开，心服口服，拱手行礼，表示虔诚之情。
• 83起初，江城警官并不相信这个突然出现的小青年，但听了士与雪娇的一系列缜密的分析并说出犯人之后，江警官才茅塞顿开，不免佩服起这一对非主流拍档来。xzhaoo
• 84先生巧把两类看似平常而实则重大的社会话题拿来对论“读经与读史”、“捧与挖”、“最先与最后”、“流产与断种”、，使人茅塞顿开，通体受益。
• 85虽说博士也只能“打下手”，但我们小分队的成员可没歇着，谢校长的一句“走到哪里服务到哪”的话让我们茅塞顿开。
• 86乐先生言之成理，令末将茅塞顿开。